Mistério da Educação e Cultura

Programa Nacional de Tecnologia Educacional.

Curso de Introdução Educação Digital

Projeto de leitura

O papel dos blogs na democratização e uso da internet

Autoras: Selma de Jesus Neves Vieira e Silvane Ruas Silva

Olhos d’Água/Maio de2012

Relatório

Projeto: leitura

O projeto leitura está sendo desenvolvido com objetivo de despertar nos discentes a satisfação de ler uma vez, que os mesmos não têm o hábito de leitura. Desta forma, faz-se necessário incitar o prazer pela leitura, provendo práticas leitoras ricas diversificadas em todas as áreas do conhecimento, porque é lendo que descobre novos horizontes e magia da leitura. Par isso é necessário que a sala de aula se transforme em um ambiente fascinante.

No primeiro momento, organizamos em uma caixa decorada diferentes gêneros textuais para os alunos selecionem os que considerem mais interessantes. O texto escolhido foi levado para ter e memorizar juntamente com seus familiares para recitar e após expor no mural.

Notamos que os alunos participaram demonstrando interesses em lê vários suportes textuais. Os textos foram expostos no mural no ambiente alfabetizador.

No segundo momento, foi trabalhado um As três mosqueteiras escolhido pela turma. Será feito o reconto coletivo oralmente, escrito e dramatizado. Todos ficaram contentes e queriam ter uma participação na cena no dia da dramatização percebemos que despertou em alguns alunos o interesse pelo teatro.

No terceiro momento, convidamos um morador (a) da comunidade para contar historias que recorda da época de criança, o tempo onde não havia tecnologia e as pessoas se reuniam para contar fatos reais ou fictícios. Os alunos prestaram atenção com interesse, questionando e , solicitando que voltasse mais vezes.

No quarto momento, incentivamos os alunos a viajarem na magia da leitura, levando-a para vida inteira. No decorrer do projeto todos levarão livros para casa dentro de um sacola interessante, para que eles possam ler e na data determinada pelo professor irá fazer em sala de aula o reconto do livro oral e escrita ou através de ilustrações.Vimos que todos se interessaram em escolher e levar para casa.

É notório que com o projeto em andamento os alunos estão cada vez mais interessados pela leitura.

8. Fontes de pesquisa:

Relatos de pessoas da comunidade sobre histórias contadas.

Hyperlink: HTTP/revistaescola. abril.com. br/língua portuguesa prática-pedagogica/incentivo-leitura431373.shtml

Revista TV escola-Tecnologia na educação.

Publicação na secretaria de educação a distância MEC - Ministério da educação-realizada pela Araguaia - Indústria gráfica e editora março e abril/2010.